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「桃園市111學年度國小核心素養導向全英語教學暨口說評量設計優良教案徵選計畫」快樂 快樂國小 優質校園 雙語教學

一、依據教育部「2030雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」辦理。二、為激發教師創意，精緻教學技巧及評量策略，設計具有情境脈絡之英語教學方案，引導教師設計全英語教學活動，促進學生活用英語，拓展英語學習認知與視野，爰辦理本計畫。三、本計畫內容摘要如下（詳如實施計畫）：(一)辦理期程：112年3月1日起至6月30日止。(二)實施對象：１、單一作者：本市在職公立國小教師（含代課、代理教師）。２、教學團隊：每隊成員1至3人，各校不限隊數，亦可跨校報名，惟跨校報名之團隊須推派一校為課程實踐學校。(三)實施方式：１、教案設計主題：依據各校現行採用之教科書、教材之單元進行教學設計。２、教案設計文本：應涵蓋教案設計主題名稱、使用之教科書/教材版本及