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內容管理:歷史沿革-桃園市桃園區快樂國民小學-雙語教學


發佈者:管理員 / 發佈時間:2026-07-07 / 內容狀態:啟用中
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歷史沿革

快樂國小校園大石頭,刻有「學習、樂在、生活、快意」,右側小石牌刻有「石敢當」
快樂國小校園意象:學習、樂在、生活、快意

快樂國小位於大檜溪地區的會稽里。當初為了解決會稽國小與大有國小學生人數過多的問題,於是啟動設校計畫。 託管於會稽國小,成立快樂分校,校舍亦積極籌劃建設; 正式獨立為快樂國小,創校時設有一至四年級,共七班。

「快樂」校名是由會稽國小學生票選而來,或許正代表學生心中對快樂學習、快樂成長的期望,因此高票選擇「快樂」作為校名。

歷任校長與校務發展

  1. 第一任朱湘慈校長

    任內校舍逐步建設完成,為學生建立優質的學習環境。教育局亦於快樂國小成立英語村,當時由金車文教基金會運作,開啟快樂國小學生接觸外籍教師的機緣。

  2. 第二任賴淑芬校長

    接棒帶領學校持續成長。當時英語村首度由教育局接手,並由快樂國小承辦各項業務,使快樂學生的外語學習環境更上一層樓。

  3. 第三任朱建菁校長

    為提升學生學習效率與教師教學便利性,大幅充實校園硬體設備,陸續建置無線網路、觸控式教學電視、校園彩繪及品格教育亭等設施,吸引各界到校參觀交流。

  4. 第四任林育沖校長

    自民國一百零六年起,由一年級逐年向上延伸實施「雙語 EMI 教學」,導入專業外籍教師,於體育、視覺藝術、表演藝術及綜合活動等課程中與本國教師協同進行雙語教學,英語課程亦採用國外教材,期許學生將學科知識與語言運用融入日常生活。

    除課程規劃外,學校亦辦理多元活動,提升學生的學習熱情,提供展現自我的舞台並培養自信。為提升學習品質與數位化環境,校園全面建置智慧教室、雙語數位情境教室及 AI 機器人學習等設備。

迎向未來

我們期望學生不斷向前邁進,也期許教學持續進步。與世界溝通及說故事的能力,來自中外語言的培養與自信的展現;擁有良好的外語能力,就如同擁有開啟世界之門的鑰匙。快樂國小的標章,代表一群高素質的專業人員積極投入知識的追求。透過知識的內化與能力的培養,幫助孩子習得面對挑戰的關鍵能力,做好乘風起飛的準備。歷史綿長不息,快樂國小也將因為這裡的人與事物,繼續寫下輝煌且津津樂道的新頁。


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