語文領域本土語文素養導向教學設計與評量工作坊

一、 依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。

二、 依據桃園市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。

三、 為提升教師增能機會，國小領域教學圈以全市國小分區辦理工作坊，以2年1期4區輪辦之方式，使教師能夠就近參與增能課程。並由國教輔導團帶領學員以探索實作工作坊培養本市教師產出本土語文素養導向教學設計的能力。

四、 工作坊辦理資訊：

(一) 110學年度已辧理分區研習活動：

　　 第 三區(大溪區、復興區、楊梅區、龍潭區)

　　 第 四區(新屋區、大園區、觀音區)

　　 111學年度第1學期：第一區(桃園區、龜山區、蘆竹區)

(二) 111學年度第2 學期預計參加區域：

　　 第二區(中壢區、八德區、平鎮區)

五、 研習資訊：

(一) 辧理日期及時間：112 年5月10日(星期三)下午13時至16時。

(二) 方式：線上研習

(三) 講師：台中市何厝國小黃文俊雲老師

(四) 主題：文學與歷史融入教學設計

六、 參與對象：

(一) 第二區(中壢區、八德區、平鎮區)，請此區學校務必派員報名參加。

(二) 全市各國小本土語文領域授課教師。

(三) 本土語文領域國小組輔導團團員。

七、 報名方式：請於112年5月8日前至教師研習系統報名，研習單位「大有國小」項下報名【編號：E00016-230400003】，全程參與者核發3小時研習時數。

八、 線上研習網址：https://meet.google.com/unx-tpnq-qkh，請於研習開始前5-10鐘進入google meet 教室，並完成簽到｡

九、 本案參與研習人員在課務自理及不支領代課費原則下核予公（差）假登記

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  1) 工作坊簡章.pdf