113 學年度 六年二班

國語作業

開學邁入第三週....

經過兩週的適應期

國語作業內容及要求標準

孩子們大致了解

一開始~何老師會請孩子們利用早自習或課餘時間

進行預習...國數都是~~

國語課文自己先讀過一遍後....

課堂再運用提問單進行分析及討論.....

會讓孩子對於結構及課文重點....更快抓到重點

以上是國語第一課提問單.....習寫狀況~~

作業批改....配合榮譽制度...進行個人加扣分

加蓋WELL DONE印章...代表寫得用心~更可加分!!!

透過問答~希望他們多點想法...鼓勵多表述...

畢竟高年級寫作很重要!!!!

班上查字典作業~也是課堂進行生字教學時....

我會指導孩子們書寫筆記....紀錄重點...進行標記

包括多音字...形近字...四字語詞....造句...修辭...等

這些課堂重點....作業單.....

何老師都已整理在學習吧網站上.....

https://www.learnmode.net/course/608537?passcode=327927

課堂也會視情況運用平板...結合線上資源.....HITEACH系統

進行分組競賽或課堂測驗...以訓練專注力及提升學習成效~

線上閱讀教材~目前規劃..將於假日時實施.....

閱讀理解是五年級教學重點之一...

因此除了平時文本閱讀之外,

班上每個月也會看一本書.....

並將佳句習寫紀錄在聯絡簿心情札記上

也會透過線上網站~~如學習吧...或PAGAMO進行遊戲挑戰

一點一滴......累積實力...再請家長多支持並協助~

 

以下是直行本作業~

教師先將國語每課重點語詞集結.....

課堂討論複習後~再從中選出五個語詞...包括造句....

串詞成一篇短文.....

本以為首次習寫~應該效果有限...

沒想到2/3孩子都很用心~~

這是和老師改的第一份.....(第一組作業呈現~~)

讓我很意外...也很驚艷~~

大家都用心以對...雖然很難...但萬事起頭難~~

習慣後.....短文沒問題了!!

長篇作文...就更快上手~~

與大家分享~~並簡單說明....^^

如有疑問~請不吝指教喔!!!

本站管理員

113 學年度 六年二班

導師姓名:何明霞
學生人數: 共 22 人 10 12

活動紀錄

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